PALABRAS QUE YA NO LLEVAN ACENTO EN ESPAÑOL

PALABRAS QUE YA NO SE ACENTÚAN EN ESPAÑOL

Según normas de la Real Academia Española de la Lengua hay palabras que ya no se acentúan en nuestro idioma. Ante la sorpresa de verlas reiteradamente sin acento, me puse a indagar. Estas son las palabras:

guión guion

crías, cría (de criar) crias, cria (de criar)

fías, fía (de fiar) fias, fia (de fiar)

fluí, fluís (de fluir) flui, fluis (de fluir)

frÍo, friáis (de freír) frio, friais (de freír)

guíe, guío, guiáis, guiéis y las de voseo guías, guía (de guiar)

guie, guio, guiais, guieis y las de voseo guias, guia (de guiar)

huí, huís (de huir); hui, huis (de huir)

lié, lío, liáis, liéis y las de voseo lías, lía (de liar)

lie, lio, liais, lieis y las de voseo lias, lia (de liar)

píe, pío, piáis, piéis y las de voseo pías, pía (de piar)

pie, pio, piais, pieis y las de voseo pias, pia (de piar)

río, riáis (de reír) rio, riais (de reír)

ión  ion

pión pion

prión prion

ruán ruan

truhán truhan

Ruán  Ruan

Sión Sion

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Novedades editoriales Encuentros con libros Stefan Zweig

¿Puedes imaginarte un mundo sin libros? A mí resulta bastante difícil. El encuentro con alguien que no sabía leer ni escribir llevo al escritor Stefan Zweig a escribir su libro "Encuentros con libros", una recopilación de textos de su autoría en los que recoge precisamente su experiencia como lector. Editorial Acantilado acaba de lanzar una edición de este libro. Puedes leer más información en el siguiente link  https://www.diariovasco.com/culturas/libros/criticas/encuentros-con-libros-stefan-zweig-20200629135803-ntvo.html

VAYA/VALLA/BAYA

Aunque tienen una grafía similar y suenan igual tienen distinto significado.

VAYA:

Subjuntivo del verbo ir. Ejemplo: Mientras más temprano vaya, más pronto saldré.

Interjección exclamativa: Ejemplos:

¡Vaya vestido más bonito que traes puesto!

¡Vaya situación en que me has metido!

VALLA. Forma de publicidad. Ejemplo: El producto también tendrá publicidad en vallas de autopista en las principales ciudades.

Línea o término conformado por estacas hincadas en el suelo o tablas unidas, para cerrar algún sitio o señalarlo. Ejemplo: El jardín tiene las vallas pintadas de verde.

BAYA: Tipo de fruto carnoso con semillas rodeadas de pulpa. Ejemplo: El tomate y la uva son bayas.

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Si tienes algún texto que corregir o dudas más amplias sobre escritura escribe a beatrizgarciatalleres@gmail.com

LA HIPÉRBOLE Y EL EUFEMISMO

Entre los recursos estéticos a los que puede recurrir el escritor para generar efectos emotivos en el lector se encuentran la hipérbole y el eufemismo. Estos recursos no son exclusivos de la escritura, los usamos también en la conversación cotidiana.

La hipérbole consiste de hacer uso de la exageración al expresarnos para enfatizar lo dicho. Ejemplos:

Ni que trabajase mil años podría comprar ese apartamento.

Por ti iría caminando hasta la China.

Te lo he dicho un millón de veces, pero no me escuchas.

El eufemismo, por el contrario, tiene como finalidad atenuar el significado de lo que se expresa. En la literatura se ha utilizado por siglos, en nuestras sociedades contemporáneas ha surgido la tendencia de su uso buscando palabras que se atengan a lo “políticamente correcto”. Ejemplos: decir “finado” por muerto, “no vidente” por ciego, “personas especiales” al referirse a personas que tienen síndrome de Down, “personas de color” o “afrodescendiente” al referirse a personas de raza negra.

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EL OXÍMORON.

El oxímoron es una figura retórica de pensamiento que consiste en utilizar dos conceptos de significado opuesto, pero que se complementan, en una misma expresión. La “soledad sonora” de San Juan de la cruz es un buen ejemplo de un oxímoron. Y el famoso soneto de Quevedo “Definición del amor” lo utiliza con maestría.

Es hielo abrasador, es fuego helado,

es herida que duele y no se siente,

es un soñado bien, un mal presente,

es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,

un cobarde con nombre de valiente,

un andar solitario entre la gente,

un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,

que dura hasta el postrero parasismo,

enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es tu abismo:

mirad cuál amistad tendrá con nada

el que en todo es contrario de sí mismo.

Francisco de Quevedo

USO DE LOS DOS PUNTOS (:)

Los dos puntos (:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.

Se usan los dos puntos en los casos siguientes:

a      a)     Después de anunciar una enumeración. Ejemplos:

Van a subastar tres manuscritos: uno de Borges, otro de Alfonso Reyes y un tercero de Antonio Machado.

Los puntos cardinales son cuatro: norte, sur, este y oeste.

       b)    Para cerrar una enumeración, antes del anafórico que los sustituye. Ejemplos:

Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas: esas son las principales catástrofes naturales.

     c)     Antes de una cita textual, y en ese caso el inicio de la frase va en mayúscula. Ejemplos:

Las palabras del médico fueron: “Reposo y una alimentación equilibrada”.

Ya lo dijo Descartes: “Pienso, luego existo”.

       d)    Luego de las fórmulas de saludo en cartas y documentos. En estos casos también puede utilizarse la coma. Ejemplos:

Querido amigo:

Te escribo esta carta para comunicarte…

Estimados señores:

La presente tiene como finalidad informarles…

e     e)    Para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí, sin necesidad de utilizar otro nexo. Ejemplos:

No necesitaba correr: aún estaba a tiempo.

Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares: no llegaron a ponerse de acuerdo sobre problemas comunes.

f)   En textos jurídicos y administrativos ―decretos, sentencias, certificados, edictos― se colocan dos puntos después del verbo que presenta el objetivo fundamental del documento, el cual se escribe en mayúscula. Ejemplo:

CERTIFICA:

Que el ciudadano José Pérez cumplió los requisitos para registrar el presente documento de compra-venta del inmueble…

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USO CORRECTO DE LA CONJUNCIÓN “Y”

            Como docente y correctora de estilo he visto de manera reiterada el uso incorrecto de la conjunción “y” en los textos que reviso. Es por ello que decidí dedicarle una entrada de este blog para explicar cuál es su uso correcto y las formas incorrectas de su uso para que las evites.

            La conjunción “y”, al igual que cualquier otra conjunción, tiene como función enlazar proposiciones, sintagmas o palabras.

            Ejemplos:

            Pedro y Juan son hermanos.

            El limón y la naranja son frutas cítricas.

            Fui al supermercado y luego a la farmacia.

          La buena alimentación y el ejercicio frecuente son los pilares de una buena salud.

            Como podemos ver en los dos primeros ejemplos, con la conjunción “y” unimos términos similares para indicar algo que les es común dentro de una misma oración. En el tercer ejemplo se unen dos acciones que se unen a través de la conjunción “y” para indicar continuidad, que una acción se realizó de manera inmediata, luego de haber realizado la primera. Mientras que en el último ejemplo la conjunción une dos proposiciones que conforman el sujeto de una oración copulativa. ¿Cuáles son los pilares de una buena salud? La buena alimentación y el ejercicio frecuente. En oraciones más sencillas cumple la función de sujeto un sustantivo, acompañado de un artículo, por ejemplo: Los vegetales son buenos para la salud.

            ¿Cuál es el uso incorrecto que debes evitar?

            1.-El uso excesivo, que es frecuente en el habla oral, pero que en el texto escrito hace reiterativo y pesado el texto. Por lo tanto, debemos evitarlo.

            Ejemplo:

            Hoy me levanté temprano y fui a caminar y estuve en el supermercado y luego en la farmacia y después, al llegar preparé el almuerzo. Me rindió muchísimo la mañana. (forma incorrecta)

            ¿Cómo podemos transformar ese uso excesivo en el lenguaje escrito? Sustituyendo la conjunción “y” por signos de puntuación, comas y puntos. Obsérvese el cambio en el ejemplo:

            Hoy me levanté temprano, fui a caminar, estuve en el supermercado y luego en la farmacia. Después, al llegar preparé el almuerzo. Me rindió muchísimo la mañana. (forma correcta)

            2.-Iniciar un párrafo con la conjunción “y” es incorrecto. En ningún caso. Hay otro tipo de enlaces que puedes usar si continúas una idea que viene del párrafo anterior. La conjunción “y” no debe usarse al iniciar el párrafo.